善用多元的身份，為性別友善校園發聲(國教司--公聽會)[北區/中區/南區/東區]

conny

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我想同志運動不是只有少數人需要參與的， 大家再閒暇時間或行有餘力應該站出來好好捍衛自己的權利 很多的公平不是從天下掉下來的， 友善的環境也是靠著辛苦努力才爭取到 希望~你我都能盡一己之力改變整個大環境! 各位長期投入同志平權及性別平等教育的伙伴： 性別友善之聲不出現，恐同恐性言論將漫延 自今年四月起，反同、恐性的『真愛聯盟』持續透過民意代表、網路、宗教、媒體等勢力，來反對教育部依《性別平等教育法》在民國100學年，開始在基層教育中推動同志平權教育。為維護性別友善的聲音持續出現，數個長期推動性別及同志平權的民間團體便組織起來，成立《友善台灣聯盟》希望台灣社會能成為一個尊重多元、實踐平等、理解差異的社會，而非只有單一異性戀價值與排除異己的非理性環境。 而現在，關鍵一戰即將來臨，對話戰場便是由教育部二個相關單位所舉辦的系列公聽會，尤其以國教司舉辦的4場公聽會最為重要，事關是否將性傾向議題從原本課綱拿掉，意即未來在中小學教育中便再也無法討論同志議題，讓原本逐漸性別友善的教育環境，重回看不見性別差異的舊有環境。 這一戰，至為關鍵，需要你的參與發聲！！ 以下為這兩系列公聽會的簡單介紹，以利你參與： 主辦單位 所屬業務 公聽會焦點 時間(詳見附件1及2) (1)教育部國教司 負責國民教育（國小、國中）業務。 ◎檢討國中小課網是否適合放入及實施多元性別教育？ 北區：7/15(五) 中區：7/14(四) 南區：7/13(三) 東區：7/18(一) (2)教育部訓委會 負責各級學校輔導、法律、課外活動相關事務 檢討教育部編著提供教師參考的三本資料手冊 南區：7/20(三) 中區：7/22(五) 北區：7/26(二)*2 東區：7/29(五) 我們擔心立場已明顯向真愛聯盟傾斜的國教司，會假藉公聽會的各說各話，導致八月暫緩課綱實施的最終效果，造成未來有心投入同志教育的教育工作者面臨於法無據、長官同事反對等狀況，進而影響台灣眾多國小、國中學生學習尊重多元、看見差異、接納自我的機會。 我們很希望各位在不同領域有所投入的伙伴，能在登記時間之初，搶先依附件之辦理方法報名，並善用你多元的身份，如基層教師、學生 家長、精神醫學界、社工輔導諮商者，甚至就是國小國中學生的身份，在現場一齊發聲，希望四個區都可以有不同的友善聲音發出，與真愛聯盟的訴求分庭抗禮。 請記住，善用多元的身份，為性別友善校園發聲！！ 　　　　公聽會名額有限，先搶先贏！！ 　　　　報名時間自100年7月1日(星期五)起 我們希望推動多年的《性別平等教育法》在此時應是往前進而非倒退嚕，我們希望多元的支持聲音能被聽見，期盼你的加入，讓台灣這塊土地充滿友善，讓我們的校園不再充滿性別歧視與壓迫，讓每一個孩子都能在自在且安全的環境中成長！ 同志與性權運動長期以來一直跟『真愛聯盟』背後所組成的龐大保守反性宗教、NGO、政治等勢力對抗，別忘了第一屆台北同志公民運動、2009年的反同志大遊行、今年在高雄的國際家庭日、就業服務法、同志婚姻法等立法過程中『真愛聯盟』的分身前身不斷的阻撓，有的我們挺過來順利立法或完成，而有的便在這樣的操作下而胎死腹中。 我們需要你的加入，讓我們在九場公聽會上見！！ 而為了幫助大家了解《友善台灣聯盟》在此事件中的立場，與凸顯『真愛聯盟』謊話連篇與抺黑之手段，也特別編寫出《同志教育進入中寫學Q&A集》，讓大家知道何謂事實、何謂真正的尊重、什麼才是真正的教育精神與理念！！ 若有任何問題，歡迎與熱線工作人員欣瑞聯絡

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感謝隻持~最近戰況激烈...超忙碌的^^