操縱彩虹的少年

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書名：操縱彩虹的少年
作者：東野圭吾
出版者：皇冠出版社
心得：

他操控的是夢幻的光束，還是脆弱的人心？
他會為這個世界帶來希望，還是走向毀滅？

『操縱彩虹的少年』，男主角–光瑠，從小便擁有優異的色彩感，能夠將看見的顏色百分百地忠實呈現出來，上了高中以後，光瑠更發展出一種與「光」有關的特殊才能，他可以一邊操控著七彩炫目的光束，一邊演奏著美妙的音樂！

這個被光瑠稱為「光樂」的演出，據說看過後會讓人神清氣爽，對未來充滿希望，但「光樂」也讓青少年為之沉迷，彷彿毒品上癮一樣。

隨著「光樂」的影響力越來越大，引起了大人們的恐慌和覬覦，而幕後的黑手也開始蠢蠢欲動…

故事裡的每一個青年學子都有著，他們在面對生活與學業各種問題時的困頓，他們苦悶；煩躁；無奈；憤怒，卻無處發洩，找不到出口。

此時，光瑠的『光樂』，帶給了他們一種彷彿指引方向；提振精神的燈塔。

但，這究竟是好是壞？！是優是劣？！

我想答案絕對不是所謂簡單的兩分法。

最後解決問題的鑰匙，還是在使用者，我們人類，是選擇如何來『操縱』它們…

光瑠，雖然擁有著異於常人的聰明才智與對顏色對光的敏銳，但，他從來並沒有想要拿這個天賦來賺錢或是贏得名望地位。反而他希望自己可以成為一個引領的導路光，把具有此種才能的人們都給覺醒呼喚出來！

當然，這本小說的架構是很科幻，相當科幻的故事情節。

我想，東野圭吾想拋出的省思議題是，那來自於每個人本身原本就擁有的，

『自我覺醒的心能力』。

就如同小說裡，作者東野圭吾透過男主角光瑠所說的這麼一段話：

「不必感到害怕！大家趕快覺醒吧。要有勇氣拋開外殼，才能看見內在核心，才能發現自己的力量。」

每個人都可以是自己的那一道光！

邪惡的光；緊張的光；焦躁的光；思考的光；自在的光；寧靜的光…

「Into the light」

「進到光中」的氛圍。感受它。

然後，看見『真』與『假』；『虛』與『實』

你（妳）看見了嗎？！