4/20紀念玫瑰少年 看見跨性別

lupy

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北市教育局同志歧視再增一樁
紀念玫瑰少年 看見跨性別

時間：4月20日 （星期二）上午10點
地點：國家婦女館（台北市杭州南路一段15號9樓）


台北市民政局和教育局在今年2月初，發文要求各級學校「監督校園同志社團，
防止誘導吸收學生，從事同志交誼等活動」。經同志、性別、人權團體抗議，
並至監察院舉發台北市政府涉違反憲法、性別平等教育法及地方制度法等相關規定，應撤銷違法函釋，但北市府置之不理，僅稱一切都是誤會，教育局實已積極推廣性別平等教育。

然而檢視99年度北市各校性別平等教育宣導月計畫內容，令人震駭的竟是「型男型女、自珍自愛」！對照日前教育局宣稱，尊重同志，還做了很多性別教育的努力，證實只是虛假謊言，教育局不但連最起碼的性別刻板印象都沒有能力打破，更如唱片跳針似的在強調貞潔的口號上打轉。

十年前的今日，2000年的4月20日，一個愛唱女生歌曲的玫瑰少年，被發現倒臥在學校的廁所中頭部遭受重創，隔日不幸死亡。在學校裡因為同學對他的性別表現存著歧視、偏見，平常嘲諷他不是個男生，連如廁更被強脫褲檢查他是不是有「小雞雞」，他只能避開同學下課上廁所的時間才能進廁所，也就在無人目擊的狀況下，他的生命無聲無息的結束了。

紀念葉永鋕，他以性命催生了性別平等教育法。

但讓人痛心的是我們的教育當局口口聲聲的說支持多元性別、推動性別平等，但實質上對於校園內跨性別、同性戀學生遭受歧視的處境，不但不去認真面對、改善，更動用多元性別平等的經費，鞏固僵化二元性別概念，更加壓縮性別弱勢學生的空間。

我們將持續監督各級政府，實踐性別平等教育法的出發點，創造胸襟開闊的性別友善教育，還給青年學子們「做自己、好自在」的性別友善環境。


行動劇：跨男跨女好自在
演出：靚男猛女合唱團

發言：同志諮詢熱線協會 喀飛
性別人權協會 王蘋
性別平等教育協會 賴友梅


新聞聯絡人：同志諮詢熱線協會 彭治鏐，
性別人權協會 江嘉雯

EricKCC

很難想像,我們竟是和這些苦難的人,活在同一片土地...
卻這樣漠視他們的遭遇
最近看到葉門有ㄧ個13歲少女結婚後  因為性行為而死亡的消息
其實  這個世界從來不平等地  對待男女

lupy

那條校園性別平等坎坷路
2010-04-20  中國時報
【畢恆達】
十年前的今天（四月二十日），高樹國中的學生葉永鋕在音樂課下課前五分鐘，提前上廁所，結果倒臥血泊中，後送醫不治。這則事件當時只在屏東的地方媒體披露，新聞描繪葉永鋕從小喜歡玩炒菜遊戲，不喜機器人；聲音尖細，參加學校合唱團（成為唯一的男生）；因舉止較女性化，怕遭同學脫褲取笑（看有沒有小雞雞），不敢在下課時間上廁所。幾個敏感的成年「娘娘腔」男生在這則悲劇事件中，彷彿看到自己的過去，於是在網路上串連討論，認為其死因必有玄機。

是陳俊志導演打電話給我告知此事，因當時校方與其上層調查處理不當，希望我能在教育部兩性平等委員會提案調查。從新聞中，我看到娘娘腔、玩洋娃娃、脫褲驗明正身、不敢上廁所等熟悉的字眼，而一個國中男生無故倒臥廁所中，竟然致死，我心中也隱隱作痛。

於是，我們四位兩性平等委員會的委員驅車到屏東兩次，訪談了葉永鋕的男性與女性同學、學校行政主管、曾經教過他的老師，以及永鋕的家人，甚至以他的病歷請教醫師。我印象深刻的幾件事情是，有該校的主任怪罪葉永鋕自己沒有性別平等的觀念，因為他都只跟女同學在一起，很少與男同學來往。這種「性別平等」的新解，真讓我大開眼界，也更容易想像校園中無數個「娘娘腔」們，會面臨怎樣恐怖的校園處境。

永鋕的媽媽說，他的陰柔特質導致他遭受陽剛男同學的欺負，被迫要幫忙抄寫作業。永鋕在週記上寫道，自己的作業都已經寫不完了，還要幫同學寫作業，心裡很痛苦。只是寫完，又把這一頁週記撕下來，怕老師知道這件事，而遭同學報復。葉媽媽是在整理永鋕的遺物時，才發現這個事實。還有老師說，有次她偷偷染髮，結果只有細心的永鋕發現；她上課頭暈，是永鋕馬上衝到合作社買飲料給她喝…，他當時的志向是要擔任廚師。

葉永鋕的事件帶出了在校園中因性別氣質不符社會期待而遭同儕歧視與欺負的現實。當時「兩性」平等教育法正在研擬，大學還在開設「兩性關係」課程，很多中小學老師以為性別教育就是在處理女性遭受性騷擾/性侵害的問題。是因葉永鋕的死，讓研擬中的「兩性平等教育法」改成「性別平等教育法」，法中也才有這樣明確條文：「任何人不因其生理性別、性傾向、性別特質或性別認同等不同，而受到差別之待遇」。性別從此不只是男女兩性，而是多元跨性別。

在葉永鋕告別式上，同學唱了他最喜歡的一首歌〈聽海〉。雖然十年過去了，我仍不敢聆聽〈聽海〉。每次在課堂上用他的事件講授性別特質，腦中浮現永鋕同學、家人、老師的話語，滾燙的淚水仍然無法阻擋…。（作者為台灣大學城鄉所教授）